Στο κάλεσμα των μολυβιών κάτω, ο Arturo Ballesteros σίγουρα δεν ένιωθε παγκόσμιας κλάσης.
Οι περισσότεροι δευτεροετής φοιτήτριες γυμνασίου δεν παρακολουθούν τις εξετάσεις Advanced Placement Ισπανικής Γλώσσας και Πολιτισμού, ενός σχεδόν τρίωρου μαθήματος ακαδημαϊκών εμποδίων που αναλύει την επάρκεια σε επίπεδο κολεγίου των εφήβων που μιλούν Ισπανικά σε όλο τον κόσμο.
Σε ορισμένες από τις ενότητες, ένιωσα ότι θα μπορούσα να τα πάω καλύτερα, θυμήθηκε ο 17χρονος Back of the Yards College Prep που ξεχώρισε την περασμένη εβδομάδα.
Ακούστε το με φάντασμα μετά το τεστ, γιατί ο Ballesteros δεν θα μπορούσε κυριολεκτικά να έχει βελτιώσει την απόδοσή του — και κανένας άλλος στον κόσμο δεν θα μπορούσε να τον ξεπεράσει.
Ο Southwest Sider ήταν ένας από τους μόλις 100 μαθητές στη Γη που σημείωσαν τέλεια βαθμολογία στην εξέταση που διεξήχθη τον περασμένο Μάιο, επιβεβαίωσε μια εκπρόσωπος του Κολλεγίου. Αυτό είναι από τους 189.658 μαθητές που συμμετείχαν στο τεστ.
Ένα μέλος της σχολικής λέσχης μαθηματικών όπως ο Ballesteros θα μπορούσε να σας πει ότι η δουλειά του στον άσο τον έβαλε στο 0,053 τοις εκατό των κορυφαίων συμμετεχόντων στις εξετάσεις του περασμένου έτους για να κερδίσει κάθε δυνατό βαθμό στην αυστηρή αξιολόγηση.
Αυτό θα μπορούσε να σου πει ο Ballesteros, όχι ότι θα το έκανε.
Όταν το Διοικητικό Συμβούλιο του Κολλεγίου γνωστοποίησε την είδηση για την τέλεια βαθμολογία του αυτή την άνοιξη στην Προϊσταμένη του Back of the Yards College Prep, Patricia Brekke και στη δασκάλα του Benita Arguellez, ήταν σίγουροι ότι θα είχε καταρρεύσει. Αντίθετα, απάντησε αδιάφορα ότι είχε ενημερωθεί για το σπάνιο επίτευγμά του στο σπίτι εβδομάδες νωρίτερα.
Έχει ένα απίστευτο επίπεδο ταπεινότητας, λέει ο Brekke. Ναι, είναι απίστευτα έξυπνος, το ξέρουμε όλοι αυτό. Αλλά είναι πολύ καλός άνθρωπος και αυτό είναι που τον κάνει υπέροχο.
Επίσης, πιθανότατα δεν θα επεσήμανε ότι για να περάσει το τεστ - το οποίο πήρε ως δευτεροετής φοιτητής - ο Ballesteros έπρεπε να βάλει 65 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής. να γράψει ένα πειστικό δοκίμιο στο οποίο περιέγραψε την αξία των πόρων της ψηφιακής βιβλιοθήκης έναντι των φυσικών κειμένων. απαντήστε σε ένα δείγμα επιχειρηματικού email. παραδώσει μια αυτοσχέδια δίλεπτη παρουσίαση συγκρίνοντας τα πολιτιστικά πρότυπα σχετικά με τη διατήρηση κατοικίδιων ζώων στο Μεξικό και τις Ηνωμένες Πολιτείες. και συζητήστε τα πλεονεκτήματα μιας σταδιοδρομίας στη νομική με μια υποθετική γνωριμία. Όλα στα ισπανικά συνομιλίας, κολεγιακού επιπέδου.
Μερικές φορές εσωτερικεύεις τέτοια πράγματα και λες, 'Ω, πήρα ένα τέλειο σκορ', λέει ο Ballesteros. Αλλά όταν επιστρέφω και το σκέφτομαι, δεν μπορώ να το πιστέψω.
Ήταν η πρώτη χρονιά που το AP Spanish Language and Culture προσφέρθηκε στο Back of the Yards και ο πρώτος αγώνας για την Arguellez.
Όλα του έρχονται φυσικά. Είναι σε θέση να επεξεργάζεται με το πιο πλούσιο λεξιλόγιο, λέει ο δάσκαλος.
• Το νέο γυμνάσιο Englewood ετοιμάζεται για τα εγκαίνια του φθινοπώρου: «Σημαίνει πολλά»
• Η Διευθύνουσα Σύμβουλος των Δημόσιων Σχολείων του Σικάγο, Janice Jackson, αποκαλύπτει το 5ετές όραμα
Πολλοί από τους ειδικούς συγκεντρώθηκαν καθώς ο Ballesteros μεγάλωσε στο Pilsen μιλώντας ισπανικά στο σπίτι με τους γονείς του, που κατάγονται από το Μεξικό, και τη μικρότερη αδερφή του.
Όταν δεν σπουδάζει, ο Ballesteros μπορεί να βρεθεί να παίζει στην ομάδα βόλεϊ του Back of the Yards, να συμβαδίζει με τον σύλλογο τρεξίματος, να γράφει για τη σχολική εφημερίδα και να παίζει με τη φολκλορική του ομάδα.
Πρέπει να κρατήσω ένα πολύ οργανωμένο πρόγραμμα, λέει.
Και με μια παρτιτούρα παγκόσμιας κλάσης στην πίσω τσέπη του, δύσκολα τηλεφωνεί καθώς ολοκληρώνει τη σχολική του χρονιά. Ο Ballesteros βρίσκεται στο τέλος του Προγράμματος Διπλώματος — επτά μαθήματα κολεγιακού επιπέδου ταυτόχρονα στο πρόγραμμα IB στο Back of the Yards.
Είναι αυτός ο μαθητής των ονείρων. Του είπα, τα κολέγια θα σου χτυπήσουν την πόρτα, λέει ο σύμβουλος καθοδήγησης Χουάν Κάρλος Σαλίνας. Το Πανεπιστήμιο του Σικάγο και το Πανεπιστήμιο του Μίσιγκαν βρίσκονται ψηλά στη λίστα.
Μετά από αυτό? Ο Ballesteros λέει ότι θα ήθελε να επιστρέψει για να διδάξει σε ένα λύκειο σαν το δικό του, εξυπηρετώντας μια κοινότητα με χαμηλό εισόδημα.
Σκέφτομαι όλους τους δασκάλους μου και πώς έχουν επηρεάσει τη ζωή μου και σίγουρα δεν νομίζω ότι θα ήμουν εδώ που είμαι χωρίς κανέναν από τους δασκάλους μου, λέει. Θέλω να το κάνω κι εγώ. Θέλω να έχω θετική επιρροή στις ζωές των άλλων.
Diele: